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醫療人文的發展，自上個世紀末以來日益鼎盛，其定義與指涉範圍已由
medical humanities 進入到更深更廣的 health humanities。馮教授指出，近年來國
內醫療人文之發展與研究，除於醫學教育中納入各種人文領域課程外，亦出現
跨領域跨系所的敘事醫學（narrative medicine）專業訓練。此外，醫護從業及人
文領域人士更試圖攜手，以各種形式再現及探索醫療實務，如圖像醫療（graphic
medicine） 或相關圖文、影視創作；研究學者也從各自專業領域介入，諸如老
年、身障及各種疾病之文學與影像再現研究，顯示各領域人士對於醫療的關
注。馮教授主要由個人研究經驗開始涉入此一領域，其關注東南亞地區、特別
是印度裔群眾的離散經驗，而透過醫師作家文本的研究，從文學的角度接觸到
醫療人文的疾病敘事（illness narrative），乃是透過小說瞭解疾病、地理環境與
人類命運的途徑。
醫療人文的出現跟科技發展及醫療倫理有很大的關係，同時也揭示出醫護
人員除了要具備專業的醫療知識和技術之外，相關的人文素養亦非常重要。醫
療人文也屬於「社會人文」的一環，就廣義的定義來說，醫療人文是指將人文
知識與關懷融入到醫療活動的範圍裡，並以跨域整合的方式促進醫護人員的倫
理品德和病患的生存質地。如倫理學可以幫助思考各種醫病的難題，社會學幫
助思考社會組織，人類學提供各種醫療文化的知識，文學理論則會涉及到馮教
授在這場講座所談到的疾病敘事。
圖二：主講人馮品佳教授
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