一、實驗設計單位

桃園市立武陵高級中學/國立師範大學附屬高級中學

二、實驗原理

酸鹼指示劑與酸性溶液、鹼性溶液反應，產生顏色變化，以及酸、鹼溶液反應後產生氣泡，或是兩種溶液混合後產生沉澱。

三、材料準備

❗️影片中使用之高濃度化學溶液濃度較危險，小朋友在家做實驗用濃度較低的溶液代替也可以唷！

1. 透明塑膠杯 4個（可標註數字）
2. 弱酸溶液（代替濃硫酸）
3. 硝酸鈣溶液（代替硝酸鉛溶液）
4. 小蘇打溶液（碳酸氫鈉，代替碳酸鈉溶液）
5. 酚酞指示劑

四、實驗步驟

1. 白開水（酸遇指示劑）：將第1個塑膠杯（1號）加入小蘇打溶液，外觀為無色透明。
2. 蔓越莓汁（鹼遇指示劑）：準備第2個塑膠杯（2號），裡面先滴少許酚酞，把1號倒入2號杯，形成桃紅色溶液。
3. 雪碧（酸鹼中和）：準備第3個塑膠杯（3號）先加入少許弱酸溶液，把2號倒入3號杯，即形成冒氣泡的無色溶液。
4. 牛奶（沉澱反應）：準備第4個塑膠杯（4號）先加入少許硝酸鈣，把3號倒入4號杯，形成白色混濁液體。

五、討論與思考

能不能改變各種飲料出現的順序？

一、實驗設計單位

桃園市立武陵高級中學/國立師範大學附屬高級中學

二、實驗原理

由「波以爾定律」及「帕斯卡原理」知道擠壓水瓶時，使浮沉玩偶中水量增加，即浮沉玩偶比重變大，使浮沉玩偶下沉。

三、材料準備

1. 吸管 1支
2. 迴紋針 3個
3. 含蓋寶特瓶裝水至8分滿
4. 剪刀
5. 直尺

四、實驗步驟

1. 將吸管裁剪成7-8cm並對摺。 
2. 在開口處別上迴紋針並在開口各塞入1個迴紋針。
3. 將浮沉玩偶放入裝入8分滿的寶特瓶並蓋緊瓶蓋。
4. 用手擠壓寶特瓶瓶身，浮沉玩偶就會往下沉；手放開，浮沉玩偶就會浮起來。

五、討論與思考

1. 如果不蓋瓶蓋的話，浮沉玩偶還會沉下去嗎？
2. 瓶子中的水量會不會影響浮沉玩偶下沉的效果？

一、實驗設計單位

桃園市立武陵高級中學/國立師範大學附屬高級中學

二、實驗原理

水火箭是以水的反作用力推進的一種模型火箭，發射時先灌入空氣，達一定壓力後再打開噴嘴。當噴嘴被打開時，瓶內外壓力差使空氣像噴嘴流出，順勢將水推出瓶外，火箭因此加速。

三、材料準備

1. 發射器
2. 寶特瓶（裝飾成水火箭）
3. 打氣筒
4. 水
5. 噴嘴

四、實驗步驟

1. 將打氣筒鎖上發射臺。
2. 加水到寶特瓶中（三分之一滿）後鎖上噴頭。
3. 將水火箭卡上發射臺。
4. 將水火箭及發射臺移至室外空曠處進行實驗！
5. 打氣至40 psi，就可以發射囉！

五、討論與思考

1. 如何控制水火箭飛行的方向？
2. 如何控制水火箭飛行的快慢？
3. 能不能改變動力來源？

一、實驗設計單位

桃園市立武陵高級中學/國立師範大學附屬高級中學

二、實驗原理

根據「光的折射」原理，利用簡易凸透鏡與黏性軟墊製作出簡易手機顯微鏡。

三、材料準備

1. 手機 1支
2. 膠帶
3. 鏡頭（凸透鏡）

四、實驗步驟

1. 取一段膠帶，將凸透鏡黏至膠帶上。
2. 將膠帶黏在手機鏡頭上，組裝完成。
3. 開啟手機相機功能，就可以發現物品更細部的奧妙囉！

五、討論與思考

生活中有那些地方也使用到不同的透鏡呢？

一、實驗設計單位

桃園市立武陵高級中學/國立師範大學附屬高級中學

二、實驗原理

雙氧水加入催化劑後，會快速分解成氧氣，這些氧氣會衝出容器，然後被洗碗精包裹住產生氣泡，並聚集成為泡沫噴湧而出。

三、實驗所需材料

1. 細長容器
2. 托盤
3. 食用色素
4. 雙氧水
5. 碘化鉀水溶液（切碎的豬肝、紅蘿蔔、馬鈴薯也可代替）
6. 洗碗精

四、實驗步驟

1. 將細長容器放置托盤上。
2. 加入50mL雙氧水及一點洗潔精。
3. 加入食用色素，讓大象牙膏顏色更明顯唷。
4. 加入少許碘化鉀水溶液，大象牙膏就擠出來囉！

❗️實驗結果出來後為放熱狀態，不要去觸碰唷！
❗️小朋友使用化學溶液時，請老師、父母陪同操作。

五、討論與思考

1. 為什麼要加酸？
2. 大象牙膏成功或不成功的關鍵是什麼？