陳國棟 Gwo-Dong Chen

國立中央大學
資訊工程學系教授

學歷

國立臺灣大學電機工程博士(1991)
國立臺灣大學電機工程碩士(1982)
國立臺灣大學電機工程學士(1979)

經歷

國立中央大學資訊工程學系教授(2000/8~迄今)
國家科學及技術委員會科教發展及國際合作處處長(2010/8~2013/8)
數位學習國家型計畫辦公室執行長(2003~2007)

個人勵志銘

堅持做不一樣的研究，勇於跨越現有教育方法的邊界（Reach beyond the boundary）。

AI建構數位戲劇舞臺披掛專家外衣預演未來

我個人認為我最大的學術貢獻是提出「數位戲劇模式」。此模式深受莎士比亞「人生如戲」的啟發，主張將人工智慧、網路與電腦建構為學生預演未來角色的數位舞臺。我的研究核心在於推動學習典範的轉移：由傳統「以課程為主」的學習模式，轉換為「以未來自我認同身分為主」的學習模式；其核心思考不再僅是「學習甚麼」，而是「我變成甚麼樣的人來服務人群」。在方法上，本模式採用「專家的外衣（Mantle of the Expert）」教學法。我們利用AI與網路科技布置真實的高擬真情境，讓學習者「披上專家外衣」。藉由LLM人工智慧生成動態的人事時地物，引導學生透過群體工作的各種功能性角色，在社會建構認識論的環境中，透過扮演功能性角色來建構知識，最終完成從學生身分到具備服務能力的未來自我認同之蛻變。這不僅達成情境學習與具身學習的目標，更讓教育從知識傳遞昇華為未來職能角色的預演。

傑出特約研究員

得獎感言

感謝國家科學及技術委員會給予「傑出特約研究員」的肯定。這份榮譽肯定了我們對教育本質的探索。我提出的「數位戲劇模式」，致力於將人工智慧、網路與電腦建構為數位舞臺。我們採用「專家的外衣」方法，讓學生在社會建構認識論的環境中，透過群體工作的各種功能性角色進行互動。我們致力於將教育的焦點從「學習內容」轉移到「自我認同」，引導學生思考「我要變成甚麼樣的人來服務社會」。這個模式讓學生能打破時空限制，在校園內就能預演未來，我將繼續致力於此，協助每位學生成就其未來的角色。