劉貞妤 Chen-Yu Liu

語料庫導向之學術與專業英語研究及教學應用

我的學術研究之路始於指導老師陳浩然教授的啟蒙，引領我進入語料庫語言學的研究領域，使我認識到透過語料庫分析可系統性揭示語言的實際使用模式與不同語體的特徵，並能將研究成果轉化為英語教學的實務建議。此一研究歷程激發我對語料庫研究的高度興趣，亦促使我持續以語料庫分析為核心，從多元詞彙面向探究語言使用現象，期能深化對語言使用的理解，並回饋英語教學實務。

我的研究主要以語料庫語言學為基礎，聚焦第二語言詞彙習得、學術與專業英語之語言特性與教學應用，分析真實學術語料與數位學習資源，致力於教學資源適切性評估與教學應用。近幾年的研究以TED演講、TED-Ed動畫、大規模開放式線上課程（MOOCs）、大學課堂等語料為對象，透過建置並分析大型語料庫，深入探討學術詞彙、專業詞彙、學術短語與短語框架之分布特性、學習難度、文體差異與教學應用。這些研究基於語料實證，得以提供教師在教材選用與教學應用上的建議，期能提升學術與專業英語之教學成效。