葉素玲 Su-Ling Yeh

國立臺灣大學心理學系暨研究所特聘教授
學歷
- 美國加州大學柏克萊分校心理學博士(1994)
- 國立臺灣大學心理學碩士(1987)
- 國立臺灣大學心理學學士(1985)
經歷
- 國立臺灣大學人文講座教授(2024/8~迄今)
- 國立臺灣大學傅斯年紀念講座教授(2023/8~2024/7)
- 國立臺灣大學心理學系暨研究所終身特聘教授(2012/8~迄今)
個人勵志銘
We are like islands in the sea, separate on the surface but connected in the deep. -William James
探索科技時代下的心理學觀點及人類意識奧秘
本人探討漢字辨識、知覺與注意力、以及意識運作的奧秘。例如在文字辨識中,儘管讀者看不清楚視野周圍的文字,仍能在無意識下處理文字的意義,進而促進閱讀。隨著手機的普及,本人探討藍光效應,發現藍光會影響動態視力、知覺、與注意力。在科技發達的分心時代,人們能專注的時間不停地減少,本人探討正念特質、動機、和幸福感之間的關係,分別從個人心智、人際互動、與環境等各面向,以心理學觀點,研究在AI時代人類的獨特性。
近年來,高齡少子化更成為臺灣社會的一個重要議題,本人領導跨領域的團隊,結合電資團隊的技術與心理學的理論,發展能貼近長者需求的智能科技。我們發現相較於年輕人有恐怖谷效應(uncanny valley effect),年長者則是更偏好像人的機器人,且相較於陪伴型的機器人,服務型的機器人更受到長者的青睞,這項成果可成為未來商業開發相關設備時的一個重要指引。
在全球化的時代下,將臺灣的人文及獨特面貌(如防災等)推向全世界是本人的重要使命之一。我帶領跨領域團隊,結合大型語言模型、使用者經驗研究、與臺灣既有的文史資料庫,開發出生成對話式的知識探勘系統,希望能讓更多人接觸與了解臺灣深厚的人文底蘊,並讓世界看到臺灣的多元風貌與實力。
得獎感言
首先我要感謝多年來合作的各領域專家學者們,在研究的過程中,如果沒有彼此的交流與合作,我或將無法取得如此豐碩的成果。而在過程中辛勞完善各項研究與實驗細節的實驗室成員們,我也在此致上我最深刻的感謝。數十年來,學術與科技日新月異,如何在AI時代中了解人類的獨特性,特別是意識的奧秘,是目前我所專注探索的問題。
我相信知識的結晶需在各方觀點不停碰撞之下才能綻放最璀璨的光芒,將來,期待能在浩瀚的學術汪洋中與更多的學生、學者、技術專家們相遇,以心理學專業進行跨領域的合作,貢獻於人類福祉。