劉振維 Chen-Wei Liu

心理計量模型的發展與資料分析應用

我從碩士研究所期間（國立中正大學）開始進行心理計量學的研究工作，師從王文中講座教授。我的早期研究專注於電腦化適性測驗與電腦化分類測驗的心理統計模型，並應用於態度與人格量表的潛在特質分析，發展出能夠在短時間內精準測量受測者的估計方法，協助學校、輔導機構以及企業在偵測異常行為或篩選適合員工時使用的測量工具。接著，我深入研究大型考試中的特殊題型（如選考題），並針對不可忽略的遺漏值對學生能力估計的影響，提出了矯正方法。這些研究發展出新穎的統計模型，成功解決了長達二、三十年未解的難題。在國立臺灣師範大學任職期間，持續獲得國家科學及技術委員會的經費補助，我的研究重心仍集中在教育測量的統計模型發展上，包括標準誤的精確測量和認知診斷測驗模型的發展與估計。我也進一步在視覺化類比量表上發展心理統計模型，這些方法能幫助實務工作者獲得更精確的資料分析結果。