李佳穎Chia-Ying Lee

中央研究院語言學研究所研究員暨副所長

利用腦造影工具 描繪人類語言能力的動態變化

我的研究是透過新興的腦造影工具探討大腦與語言使用的關係。研究的過程中，我最常思索的問題是如何讓研究對人有益。語言是人生必備的能力，從初生嬰兒的零階段，到慢慢能聽能說，上小學後還得能讀能寫，漫長學習後才成為精熟的語言使用者。而在老化的過程中，若出現大腦退化或病變，語言使用也會發生不同面向的障礙。


我期許所做的研究能以大腦活動為指標，描繪語言能力在人的一生中的動態變化過程，並將成果實際應用在語言習得與臨床診斷評估上。因此，在我的研究中，不論是處理小單位的語音或文字辨識，或者高層次的句子理解，都會從建立語言資料庫、描述語言特性開始。接著先以一般成年人為對象進行行為或腦造影研究，建構精熟的語言使用者的語言處理模型。最後才將實驗推展到嬰幼兒、小學生、年長者，甚或語言障礙族群，透過跨族群的比較，找到評估語言發展或是語言缺損嚴重度神經生理指標。


我們也嘗試將研究成果與教育或臨床應用結合，例如，我們將基於過去10 年來探討漢字辨識歷程所逐步建立起的多項中文字詞特性指標，改版為中文字詞線上資料庫，提供教師線上搜尋字詞特性並應用在華語文教學上。


我們也應用所建置的語言處理模型，開發出具有語言學習理論為基礎的中文輔助教學軟體，目前已開發的APP ，包括注音冒險王、每日腦點心、收割季節等，應用於注音、中文字部件覺知，以及認知能力訓練的面向。這些 APP 亦可搭配自動出題系統，協助教師或治療師設計適合學生能力的個別化題庫。

得獎感言

跨領域研究聽起來酷炫，但實踐起來並不容易。感謝中研院語言所歷任所長的支持，容許我天馬行空，從事極不典型的語言學研究。更感謝來自各種背景的實驗室夥伴們，許多人從助理變成碩班、博班、博後，一直到助理教授，我們一起創新、一起做夢。


為了搜集資料跑醫院、跑學校、陪我一起任性、寫劇本設計APP，挑戰各種不可能的任務，委屈的時候，也陪我一起掉眼淚。你們是我一輩子的家人，跟大家討論資料，是我每天最開心的時刻，這個獎項屬於大腦與語言實驗室的每一位成員。


最後要感謝我的先生，做我人生和學術路上的伴侶。我的兒子，永遠的第一號受試者。我的媽媽和弟弟，就算聽不懂也總是認真點頭說我好棒棒。因為有你們，我才能不畏艱難地走下去。

個人勵志銘

研究結果不符合預期十之八九；面對它，處理它，發現美麗新世界。