科技部105年年報

民國 101-105 生命科學領域專題研究計畫研究人力 區分 101 年 102 年 103 年 104 年 105 年 1 研究人員 教授 2,830 2,822 2,967 3,006 2,914 副教授 1,578 1,632 1,634 1,514 1,483 助理教授 1,557 1,386 1,443 1,378 1,355 講師 68 55 62 47 38 其他 2,796 2,923 3,084 3,213 3,291 小計 8,829 8,818 9,190 9,158 9,081 研究助理 專任助理 2,625 2,687 2,937 2,799 2,825 兼任助理 22 25 23 16 10 研究生 5,559 5,321 5,393 4,956 4,584 小計 8,206 8,033 8,353 7,771 7,419 總計 17,035 16,851 17,543 16,929 16,500 1 105 年資料統計為截至 106 年 2 月 5 日止 民國 101-105 年生命科學領域一年期與多年期專題研究計畫執行件數比率 年 總件數 一年期件數（ % ） 多年期件數（ % ） 101 4,412 1,297 （ 29.40 ） 3,115 （ 70.60 ） 102 4,274 1,289 （ 30.16 ） 2,985 （ 69.84 ） 103 4,398 1,217 （ 27.67 ） 3,181 （ 72.33 ） 104 4,341 1,343 （ 30.94 ） 2,998 （ 69.06 ） 105 4,247 1,365 （ 32.14 ） 2,882 （ 67.86 ） （四）人文及社會科學 人文及社會科學研究分為人文學（文學、歷 史、哲學、藝術）、社會科學（法律、政治、社 會、教育、心理）及管理學（管理、財金及會計、 區域研究與地理）三大領域 17 個學門， 105 年重 要研究、主動推動規劃案及建置資料庫之成果， 簡述如下： 1. 重要研究 （ 1 ） 「臺灣原住民族語言復振與族語教學：議題、 挑戰與前瞻」計畫 本計畫聚焦於族語復振教育，結合教育學 者、語言學者、數位科技學者及原住民族人 等組成研究團隊，分別以學校、非制式、數 位化族語教育為研究領域，嘗試對這三大研 究領域中與族語復振教育相關的重要議題， 進行有系統且較深入之學術研究。藉由族人 參與，能更全面且有系統地檢視 20 年來所 有與族語復振相關之政策及措施，進一步提 出有助提升族語復振成效之建言，以利未來 族語復振相關政策訂定，有效協助族語之維 護和發展。 （ 2 ） 「全球競爭下新興國家企業成長：複合式觀 點」計畫 近年來開發中國家財富的迅速增長，吸引大 量的跨國企業前往投資與服務當地市場。這 些跨國企業在發展中國家具有潛在優勢，企 業增長速度遠超過設在已開發國家總部之知 名跨國企業，而這種現象與國際企業領域的 Ministry of Science and Technology 38 科技部年報 105