幣5 萬元獎助金，為期1 年；經評核通過者得延期1 年。此外，為引導尚在修課階段 的博士生發展並深化對學術興趣的探究，中研院採分階段、循序方式提供穩定且持續 性的獎助，以穩定培育人文社會科學研究人才，爰於112 年增設人文社會科學博士生 菁英獎學金( 簡稱人文菁英獎學金)，並於113 年首次受理申請。該獎學金採個人申請 制，凡國內公私立大學校院人文社會科學領域之博士班一年級新生或現就讀博士班一年 級生以及二年級生，並具中華民國國籍者，均得申請。每年級獎助名額15 名。獲獎助 者之獎助期間自獲獎起至博士班五年級止，獎助年限至多五年；獲獎學金者每月可領獎 學金4 萬元，通過資格考次月起，則提升至5 萬元整。中研院於113 年9 月公布首屆 獲獎名單，全國共有16 名深具研究潛力的博士生，在歷經嚴格審查後脫穎而出，其中 新生3 名、一年級10 名、二年級3 名。本屆獲獎者除來自以學術見長的臺灣大學、政 治大學與臺灣師範大學，亦有以藝術聞名的臺南藝術大學研究傳統宮廟車鼓戲之博士生 獲選。獲選博士生的研究領域多元，包括語言與音樂的關係、情緒的情境表徵、運用社 會網絡與機械學習探討社交互動行為、選舉對政黨的權力分配發展趨向、跨境電信網絡 的國家治理等。 此外，中研院亦與國內各大學合作開辦具前瞻性且符合當前國家科技、產業政策與 社會發展所需之跨領域國內博士班學位學程，現有127 名博士在學生，已培育169 名 畢業生，並積極掌握其畢業後出路，多數均能學以致用，於學術或產業專業領域貢獻所 學、回饋社會。再者，103 年起與陽明交大、國防醫及臺北醫大合作辦理「中央研究 院人文講座」，提升臺灣學生整體人文素養，截至114 年4 月止，共累計開辦320 門 課( 包括每學期固定開設之大班課程累計開設132 門、及小班討論講座課程188 門)， 修課人次6,356 名。107 年起與臺大、政大、清大成立「公共議題與社會學」學程， 拓展國內社會學博士生之學習資源與網絡，目前共有27 位在學生。另為加強與國內大 專院校及學研機構之學術交流、協助國內產業基礎科技研發，獎勵國內學人來院從事 短期訪問或參與研究工作，訂定「中央研究院獎勵國內學人短期來院訪問研究作業要 點」，鼓勵國內學人來院從事短期訪問或參與研究工作。一年辦理兩梯次遴選，獲選者 除給予研究經費補助外，更期望其能在高規格的研究環境，與中研院研究人員密切交 流，相互激盪出更多創新思考能量，提升國內學人整體研究品質。112 年～113 年共 核定93 名國內學人來訪，能將中研院的新興學術知能及豐沛學術能量，藉訪問交流之 契機，引領大專院校及學研機構探究各領域發展之前端議題，為我國高等學術研究人才 36
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