教育部之科技研發績效 至113 年親師生參與探索與體驗學習累計達7 萬932 人次；XR 直播共學課程 實施之遠距教學直播學校開課時數累計達258 小時，收播學校受惠學生累計達 1 萬9,037 人次。 (3) 校園5G示範應用輔導及成效評估：委請國立屏東大學、國立高雄大學、致理科 技大學及淡江大學辦理「112-113 年5G新科技學習示範學習輔導計畫」，協 助輔導實施縣市及學校運用5G、新科技及XR 數為共學於教學，及辦理教師增 能培訓、計畫成效評估工作、計畫成果展、推廣與宣傳等工作。 ( 四) 落實能源與校園環境永續 1. 建構智慧化氣候友善校園先導型計畫 (1) 透過辦理增能課程研習，培養學習者在執行過程中認識淨零排放路徑，養成相 應的素養落實減碳，並將行動與調查之結果，作為校園微氣候及能源調控決策依 據。 (2) 推動校園實質環境盤查結合簡易碳盤查，校園簡易碳盤查工具的使用及推廣，獲 計畫補助學校計249校次、非計畫補助學校計146校次，合計共395校次使用。 (3) 統計113 年度獲補助學校之節能減碳效益共減少約1,986 公噸CO2e/ 年，各 校執行的減碳策略包含設備節能、建築環境節能、水資源循環再利用等。 (4) 113 年度補助示範校( 大專校院2 所、國中1 所、小學1 所)，推估總減碳量約 為75 公噸CO2e/ 年。 2. 推動學校午餐科技創新計畫 (1) 113 年已有2/3 地方政府成立學校午餐輔導團，持續輔導學校落實「推動偏鄉 學校中央廚房計畫」。 (2) 持續以一般性補助款考核制度，督導各地方政府食材聯合採購聯盟使用聯合菜 單，截至113 年已有8 成5 以上之食材採購聯盟校群使用聯合菜單，已高於 113 年預定工作目標。 (3) 113 年已辦理12 場次「校園食材登錄平臺」功能優化相關會議及2 場次食材專 家會議。另已完成帳密登入調整、不供餐設定調整、智慧化菜單轉換系統及驗收 作業等約200 項功能優化。 (4) 業依據「高級中等以下學校健康飲食教育指導內容及規劃」，製作6 支符合國 小3、4 年級程度觀看之多媒體教材。 (5)「學校午餐廚勤人員e 化培力系統課程」113 年已完成學校餐飲衛生數位化8 小時課程。 149
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