(2) 促進462 個跨單位據點合作，強化在地人才交流與數位培力，打造數位生態系， 並辦理創新的數位應用行動諮詢服務，累計服務偏鄉及高齡民眾73,162 人次。 (3) 開辦課程強化偏鄉民眾、新住民及原住民資訊培力及應用能力，提升資安意識與 媒體素養等觀念41,742 人次，並推廣線上學習16,746 人次。 (4) 建置偏鄉地區行動寬頻基地臺，提升偏鄉電波人口涵蓋率。 2. 第二期數位學習深耕計畫 (1) 本計畫主要目標為藉由建立或推動示範中心學校，結合相關資源，帶動周邊學 校數位學習推展，養成具有數位教學能力的種子教師及提升數位學習課程使用人 次。 (2) 培養1,069 人次大學種子教師，113 年度開設487 課次數位課程完成19 份數 位教學案例及21 課次成效評估。 (3) 113 年共製作71 門磨課師課程，開設394 次磨課師課，126,037 人次註冊、 238 萬餘人次使用課程。 3. 教育雲：校園數位學習精進服務計畫 教育雲持續整合公部門和民間單位之雲端資源、優化雲端服務品質及加強應用推 廣，營造友善數位學習環境，達到ㄧ次登入使用的便利性，提供師生豐富多元的數位資 源，透過自主學習平臺和相關數位資源與工具，支援適性學習與教學機制發展，促進資 源共享及城鄉學校皆有均等且公平的雲端服務。 (1) 擴大教育體系單一簽入服務範圍，新增使用人次達3,767 萬4,305 人次。 (2) 資源與服務的適性化推薦，提升使用者黏著度；瀏覽人次新增2,322 萬7,108 人次。 (3) 運用教育雲平臺與資源，培養師生自主學習與終身學習能力；服務人數達247 萬4,211 人。支援中小學學生適性學習，服務人數達204 萬2,971 人。 (4) 數據分析結果回饋各項服務，提升數位教與學資源使用，資源被下載或引用次數 達232 萬9,878 次。 4. 第二期智慧服務 全民樂學－國立社教機構科技創新服務計畫 (1) 科博館將水運儀象臺融入課綱推出新型態智慧聯網前瞻應用服務，與沙鹿自造教 育及科技中心、閎緯科技有限公司合作，結合館內科教與展示資源，開發國小、 國中、高中「水運儀象台動力及機械自造」套裝課程教案並辦理相關推廣活動。 (2) 海科館新增能源管理設備，更新BIM模型並整合硬體訊號，以即時呈現關鍵數 146
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