無論在學術成就、國際交流、產學合作收入等方面均表現優異，顯示人才培育政策 之成效已逐漸顯現。 中研院辦理國際研究生學程( Taiwan Inter nat ional Graduate Program, T IGP) 吸引外籍生338 名，約占在學生總數之62%，且國籍分屬於47 個國家，深 具國際化水準。學程開辦迄今共培育717 位畢業生，於知名學術期刊發表逾2,280 篇學術論文，多數畢業生持續擔任博士後或從事教職，在學術教學研究貢獻一己之 力，亦有許多畢業生被醫學、生技、資訊科技等知名企業所延攬。近半數國際畢業 生選擇留在臺灣服務，其中包含中研院聘用之226 位優秀的畢業生繼續在院內擔任 博士後研究學者。另外，辦理跨領域國內博士班學程(Degree Program, DP)， 提供相關領域不足的師資和研究資源，培養跨領域高級學術研究人才，開辦迄今獲 得所有合作大學之支持，不僅能強化與國際研究社群接軌，更有助於促進臺灣未來 經濟發展、創造就業機會。學程目前共有150 名博士生就讀，亦培育了159 位畢 業生。 教育部提供推動前瞻、先導或實驗性之計畫，著重教學層面的創新研發、實踐 與推展，於各重點領域( 包括六大核心戰略、DIGI+、5+2 產業創新、人文社科、 數位教育)，注重跨域思維的整合，改變教學模式，融合人文素養、前瞻科技與社 會議題，擬定具體目標及策略，為培力新世代優質人力，預為準備及鋪路，並期作 為種子奠立基礎，進而擴散推廣，回應產業數位轉型的需求。推動成果包括：開設 聯合國永續發展與科技前瞻等議題/ 素養導向、人社前瞻等跨領域課程506 門，發 展72 個教學模組，形塑教師共學社群，培養師生具備運用科技工具探索未知、主 動求知、體察未來變化，且能跨域溝通、整合、創新、應用與綜合敘事之能力。同 時推動各大專院校成立5G行動寬頻、智慧健康、多元農業、永續能源、智慧製造 等跨校教學聯盟，整合跨校教學資源，發展並推廣開授前瞻性、先導性重點科技領 域( 系列) 課程計842 門，並引進業界師資，建構產學合作教學機制，形塑人才培 育社群，促進跨校成果推廣與分享。另外，透過系列課程( 課群、微學程)、競賽、 PBL 課程及校園示範場域實境實作等多元人才培育模式，計有106 項系列課程、75 門PBL 課程，修課學生逾46,000 人次，培養學生具備統整知識、技術、跨域應用、 跨域多元科技整合實踐與團隊合作之能力；此外，辦理智慧晶片系統應用創新、永 續能源創意實作、智慧製造大數據分析、智慧創新暨跨域整合創作、前瞻顯示科技 (AR/VR/MR/XR) 應用創新專題實作等全國性競賽活動，計逾5,000 名以上學生參 與。 39
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