補助縣市政府購置行動載具累計達2.4 萬台，平時用於課堂輔助學習，因 應疫情若全面停課，可調度支應學生居家遠距學習；學校搭配行動載具導入智 慧學習應用達569 所、6.4 萬名學生，推動自主學習及數位教學特色發展；另 有69 所學校約4.2 萬人次學生，參與體驗5G於線上互動情境之探索學習、體 驗學習及自主學習，可加速擴散與推動師生善用5G與新科技。 透過「教育雲」整合中央、地方與民間之數位學習平台與優質教育資源， 中小學師生可以使用教育體系單一帳號( 教育雲端帳號)，連結公私部門學習網 站( 已整合介接61 個)，讓師生共享全國教育資源更加順暢，111 年彙集資源 合計逾67 萬筆，其中教育部「因材網」提供十二年國教課綱主要領域/ 科目數 位教材，約有1.2 萬支教學影片、7.6 萬個測驗題，教育雲資源被下載及被外部 系統及平台引用次數達166 萬人次。 四、未來展望 智慧國家方案將持續根據數位科技、社會、經濟環境的變化，以及國際競爭局勢的 變動，進行靈活的檢視和適度的調整，積極培養國內的數位轉型實力，提高數位政策的 推動效益。未來將持續在DIGI+和5+2產業創新的基礎上，以實現「2030年創新、包容、 永續的智慧國家」為願景，加速發展六大核心戰略產業，以協助我國適應不斷變化的數 位時代，保持競爭力並實現可持續發展。 100
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