(2) 鼓勵非電資相關系所結合資電系所AI 量能，發展AI 系列課程97 門課程，修課 學生共3,582 人次。舉辦以蘭花、農地作物、肺腺癌、無人機、自然語言為主 題之全國性人工智慧專業領域競賽(AI CUP)7 場次，共2,651 隊(4,653 人) 參賽。 (3) 鼓勵中小學校依據自身學校願景、校本課程規劃、地域或人文特色，組成跨學科 教師團隊，開授人工智慧相關彈性課程，共18 所國中小學校參與。高中併入AI 系列課程計畫推動，由大學提供輔導及諮詢等資源，協助AI 課程教學發展。 10. 精準健康產業跨領域人才培育計畫 (1) 本計畫主要目標為鼓勵各大學校院強化校際及產學合作鏈結，建構具特色之產學 合作資源平台，共同開設精準健康相關專業、跨域及核心關鍵技術課程，導入數 位科技融入實作課程，培育具精準健康核心能力、實務運作、創新應用之跨域人 才。 (2) 結合20 所大學校院成立6 個重點領域資源整合及教學合作跨校聯盟，開設課學 程，輔助各校以培養產業所需人才為導向建立發展特色；培育學員超過20,000 人次，含大學碩博士生、博後、教師、醫師、業界人士。 (3) 導引學生順利至產業界117 人；開設產業實習課程46 門，赴業界實習達1,049 人次，合作實習企業計433 家次；培育輔導768 人次、175 個創新創業團隊， 其中16 個創新創業團隊成立16 家公司。 11. 顯示科技研發與人才培育計畫– 推動前瞻顯示科技與跨域人才培育計畫 (1) 本計畫主要目標為推動大專校院跨校系合作，發展前瞻顯示科技與跨領域應用之 教育資源，充實課程模組優質教材、建構實作/ 試驗空間，強化顯示科技跨域應 用實務教學，共同培育優質智慧生活顯示技術專業與跨域應用之次世代人才。 (2) 補助國立臺灣大學、國立臺灣師範大學及國立成功大學等3 校建置以顯示科技 為主的智慧運動場館、沉浸式劇場與展廳等校園示範場域；補助國立陽明交通大 學等17 校成立4 個教學聯盟，發展前瞻顯示科技課程模組教材累計96 個、建 構實作/ 試驗空間，推動顯示科技跨域應用實務教學，修課學生逾7,297 人次。 ( 三) 發展數位學習與應用 1. 邁向數位平權推動計畫 (1) 本計畫整合跨部會資源共同推動，以達「共享數位環境、服務多元族群、自我數 位學習、提倡數位人權、促進智慧生活、帶動數位經濟」之總目標。 142
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