( 四) 數位包容 1. 普及數位平權 增進民眾數位應用能力，透過課程培訓民眾可操作電腦、平板電腦或手機， 查詢並使用相關服務，如水電費、網路報稅等，110 年計31,702 位民眾參與學 習，其中銀髮族有5,722 位、婦女有10,541 位；提升民眾自我數位學習與數 位能力，推廣學習中心多媒體影音及跨部會線上學習課程，並推動身心障礙者、 欲創業及微型創業者無礙e 網使用，110 年計159,647 位民眾參與；精進偏鄉 學童參與多元學習，110年計偏鄉地區國中小學132校、1,660位學童接受服務； 建立5G遠距醫療實驗場域，開發線上即時會診系統，在偏鄉診所架設通訊分 享設備，讓醫學中心專科醫師與偏鄉診所醫師能進行線上合作會診，包含新北、 臺東遠距醫療，110 年新增場域以「為恭醫院」與南庄鄉衛生所執行偏鄉糖尿 病患5G遠距會診，累計執行成果54 人次；建立線上學習平台，提升多元醫療 教育訓練工具，110 年底影片觀看次數已達到250 人次，主要以臺灣在宅醫療 學會會員（中西醫師及護理師）為主要學習者，未來希望能開放給其他不同職 類從事居家（在宅）醫療人員；並於臺東縣等14 處原鄉及離島地區衛生所推動 五官科與皮膚科等遠距醫療專科門診服務，110 年已服務約5,113 人次，並完 成南投縣及屏東縣12 處衛生所遠距醫療專科門診建置，自111 年起啟動服務； 同時建置「職業安全衛生數位學習平台」及「全國工作者教育訓練智能履歷」， 發展人才巨量資料庫，110 年已完成40 萬名工作者學習、考試等紀錄，數位學 習平台逾1 萬名人次上網學習。 2. 培育數位人才 補助國立成功大學等校成立4 所智慧晶片系統與應用跨校教學聯盟，以整 合並開發國內大學校院相關教學資源，且補助國立宜蘭大學等38 校46 系所開 授智慧晶片與聯網技術課程，深化學生實作能力，培育產業發展所需關鍵技術 人才；因應5G時代來臨，補助設立全國性5G行動寬頻跨校教學聯盟，推動4 個跨校教學聯盟中心及維運示範教學實驗室，完成8 門高階行動寬頻暨物聯網 通訊課程模組、46 套實驗實作教材，以及編修4 個課程地圖，並推動3 校建置 5G校園實驗網示範場域，包括安全維護平臺、遠端合唱系統及無人機海岸自動 巡航；支持大專校院建立快捷適性的軟體人才培育模式，110 年促成補助26 校 98 個系所投入養成兼具領域專業及數位創作技能之跨域智慧創新人才；配合行 政院推動資安產業人才培育措施，協助學校延攬資安領域優秀師資，110 年共 84
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