楊子霆 Tzu-Ting Yang

中央研究院
經濟研究所副研究員

學歷

加拿大英屬哥倫比亞大學經濟學博士(2015)
國立臺灣大學經濟學碩士(2008)
國立臺灣大學政治學學士(2006)

經歷

中央研究院經濟研究所長聘副研究員(2021/4~迄今)
國立政治大學應用經濟學程合聘副教授(2021/8~迄今)
國立臺灣大學農業經濟系合聘副教授(2023/8~迄今)

個人勵志銘

活在當下。

利用因果推論方法評估政策效果與驗證經濟理論

我的研究使用各類型的資料與嚴謹的因果推論方法，分析臺灣重大政策之效果與驗證經濟理論。這些發現皆具有重要的政策意涵，且也是過去文獻較無探索的研究方向。例如:

Demand for Transportation and Spatial Pattern of Economic Activity during the Pandemic: Evidence from Taiwan使用臺灣政府的公開資料，分析COVID-19疫情對公共與私人運輸的衝擊，以及這些變化對經濟活動空間分布的影響。實證結果發現疫情顯著減少臺灣鐵路的運量，在2020年臺鐵運量下降60%，高速公路的小客車車流量則增加20%，特別是在尖峰時間。交通運輸模式的改變也對經濟活動的空間分布造成影響，利用夜間光照與零售業銷售額的資料，我們發現靠近主要火車站附近的經濟活動在疫情之後顯著衰退，表示COVID-19可能對經濟活動的空間分布造成長期結構性改變。

另一個例子是Curriculum and National Identity: Evidence from the 1997 Curriculum Reform in Taiwan探討中學教科書內容對個人國族認同的影響，利用臺灣在1997年9月實施的中學歷史課程改革與歷年社會變遷調查資料進行分析。由於入學時間與出生時點有關，我們使用「斷點迴歸設計」比較在1984年9月前後出生的人國族認同的差異。結果發現接觸新課程的學生，認為自己是臺灣人的比例顯著增加，且效果主要集中在升學表現較佳的學生與居住在臺灣人認同度較低區域的人。此外，實證結果顯示教科書內容的改變沒有顯著影響是否支持臺灣獨立的政治傾向。最後，念舊課程的學生認為自己是臺灣人的比例，在長期會趨近於念新課程者，可能是因為舊教科書的內容與現今的社會發展趨勢有相當程度的落差。

傑出研究獎

得獎感言

很榮幸可以獲得今年的國家科學及技術委員會傑出研究獎，感謝國科會經濟學門評審委員的肯定。能任職於中央研究院經濟研究所是一件十分幸運的事情，它讓我可以在這樣獨一無二的研究環境展開學術生涯，才得以兼顧好研究、教學與生活。也謝謝經濟所同事們間相互扶持與鼓勵，以及歷年經濟所內的研究與行政助理的大力協助。另外，感謝我任教的三個系所⸺臺大農經系、政大應用經濟學程與臺大經濟系，許多研究想法是在與學生的互動中激盪出來。感謝在學術養成階段遇到的貴人，求學時期臺大政治系與經濟系老師們的教導，特別是駱明慶老師在實證研究上的啟蒙、UBC博士班 Kevin Milligan 與 Joshua Gottlieb 的論文指導、返臺後連賢明老師、陳恭平老師、簡錦漢老師與許育進所長的提攜以及每篇研究共同作者的支持。最後，感謝我的媽媽與太太，因為他們對兩個家庭的付出，我才有時間做好研究工作。